CONVITE

 

A Escola da Magistratura do Trabalho da 2ª Região – EMATRA 2 convida os Senhores Juízes e Servidores para o “Curso de Inglês Instrumental: Leitura de Textos da Área Jurídica”,  com carga horária de 20 horas/aula, a ser ministrado pela Professora Adriana Marroni Z. P. Rossini, Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, pela PUC/SP, Professora do curso de extensão universitária em Inglês Instrumental: Leitura de Textos Jurídicos e de Negócios na Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE - PUC/SP. 

As aulas serão realizadas das 18h00 às 20h00, às quartas-feiras, nas seguintes datas:
Abril: 14 e 28
Maio: 05, 12, 19 e 26
Junho: 09, 16, 23 e 30

Local: Sala de Aula da EMATRA 2, no Edifício Millenium (Av. Marquês de São Vicente, 121 – 17º andar)

1. Objetivos

• Geral:
• O curso tem por objetivo tornar o participante um leitor autônomo na leitura e interpretação de textos em geral na língua inglesa dentro no âmbito jurídico.
• Específicos:
• Conscientizar o participante das etapas que envolvem o processo de leitura;
• Capacitar o participante a desenvolver autonomia em leitura na língua inglesa através de:
• Aplicação de estratégias e técnicas de leitura para identificar informações relevantes no texto, de forma rápida e eficiente;
• Reconhecimento de vocabulário-chave a fim de identificar o assunto e o conteúdo do texto;
• Inferência de vocabulário a partir de conhecimento prévio, de pistas do contexto ou através de estratégias lingüísticas;
• Saber acionar os diferentes níveis de compreensão (geral, pontos principais e detalhamento) em função dos objetivos e necessidades de leitura;
• Reconhecer e utilizar recursos lingüísticos como marcadores do discurso, referentes textuais, palavras cognatas e verbos que auxiliam na compreensão e construção do sentido;
• Desenvolver e aperfeiçoar a aquisição e apreensão de vocabulário técnico e encontrar sua possível equivalência no português.

 

2. Metodologia

• Aulas expositivas e participativas;
• Atividades individuais e em grupo como seminários e apresentação de textos;
• Uso do computador para manuseio de ferramentas online;
• Trabalhos para serem feitos em casa;
• Atividades de leitura e interpretação de textos;
• Exercícios dirigidos para consolidação dos recursos gramaticais básicos para a

leitura;

• Atividades para aquisição e apreensão de vocabulário.

3. Pré-requisitos

• Nível básico de conhecimento de inglês

4. Tipo de Curso

• Formação Continuada / Extensão.

5. Avaliação

• Uma avaliação em grupo em formato de seminário.
• Serão considerados também o desempenho do aluno nas atividades propostas e sua participação em sala de aula: individual e em grupo;

6. Carga Horária Total

• 20 horas

7. Bibliografia

• As atividades e exercícios serão elaborados pela professora.
• O material didático apostilado foi elaborado a partir de documentos escritos, autênticos encontrados em periódicos da área jurídica, livros de doutrina e sites especializados na área.
• Obras consultadas para elaboração do curso:
• Krois-Lindner, A. International Legal English. Cambridge University Press, 2006.
• Oats, L., C. Enquist, J., Kunsch, K. The Legal Writing Handbook: analysis, research and writing. Aspen Law & Business Publishers, 2002.
• Rossini. A. M. Z. P. (2005) A linguagem dos contratos bancários internacionais em inglês: um estudo descritivo baseado em linguística de corpus. Dissertação de mestrado. PUC/SP.
• Black's Law Dictionary de Henry Campbell Black. St. Paul, Minn,: West Publishing.
• Dicionário Jurídico: inglês-português / português-inglês de Maria Chaves de Mello. Rio de Janeiro: Editora Método.
• RAMOS, ROSINDA. Gêneros textuais: uma proposta de aplicação em cursos de inglês para fins específicos. the ESPecialist, São Paulo, 25,2: 1-25. 2004.

8. PROGRAMA
1ª Semana - Aula Introdutória 

• Apresentação e discussão do Programa
• Levantamento de Necessidades individuais
• Conscientização sobre Leitura Estratégica:
• Conhecimento de mundo/prévio/área de especialidade
• Informações não verbais (dicas tipográficas)
• Palavras repetidas e palavras cognatas
• Inferência lexical
• Níveis de compreensão em leitura: geral, pontos principais e detalhamento

2ª Semana 

• Estratégias de leitura: skim e scan
• Grupos nominais/ Cognatos
• Atividade de leitura: “American Judicial System”

3ª Semana  

• Denominação em inglês dos agentes nos diferentes sistemas jurídicos
• Atividade de elaboração de ficha p/ glossário (uso da internet)

4ª Semana   

• Tempos verbais
• Atividade de leitura: “How does a Court Work?”

5ª Semana

• Marcadores do Discurso
• O Processo Civil nos paises da Common Law (Civil Procedure Outline)

6ª Semana

• A formação de palavras por afixação
• As condutas ilícitas em inglês
• Exercícios dirigidos de consolidação de itens gramaticais e de vocabulário

7ª Semana  

• Os verbos e votos dos órgãos julgadores
• Os agentes e suas ações no cenário jurídico
• Atividades de leitura: julgados

8ª Semana   

• Referência textual
• Atividades de leitura: “Company Formation”
• Exercícios dirigidos de consolidação de itens gramaticais e de vocabulário

9ª Semana  

• A Polissemia no inglês jurídico
• Exercícios dirigidos de consolidação de itens gramaticais e de vocabulário

10ª Semana

• Avaliação final
• Encerramento do curso

OBS: Os textos e temas abordados no curso poderão ser modificados para atender as necessidades especificas do grupo e do andamento do curso. O conteúdo do programa pode não ser apresentado na ordem acima.
 
Qualificação do Professor:

Adriana Marroni Z. P. Rossini
Formação Acadêmica:

• Mestre em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC
Bolsista CNPQ – Projeto: “A Linguagem dos Contratos Bancários Internacionais - Um estudo descritivo com base na Lingüística de Corpus”. (2005).

• Bacharel em Ciências Jurídicas

Universidade Paulista – UNIP (2000)
OAB/SP nº 175.415    

 

Experiência Profissional:

• Professora do curso de extensão universitária em Inglês Instrumental: Leitura de Textos Jurídicos e de Negócios na Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE - PUC/SP.  

• Professora responsável pelos programas de Inglês para advogados da Escola Superior de Advocacia - ESA/OAB - subseções Jabaquara e Cotia.
• Desenvolve programas de treinamento na área de inglês instrumental voltados para o estudo e prática da linguagem jurídica e empresarial em empresas e escritórios de advocacia.