CONVITE

A Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região – EJUD 2, convida os Magistrados e Servidores deste Regional para o curso “Ambiente de Aprendizagem Pessoal no Facebook”, a ser realizado entre os próximos dias 06 e 17 de junho.

Carga horária total: 15h
Local de realização Rede social Facebook
Público alvo Magistrados e Servidores
Número de vagas 30

Pré-requisitos

• Ser usuário da rede social Facebook;
• Ter acesso regular à Internet;
• Ser usuário assíduo da Internet;
• Ter facilidade para lidar com sites da Web 2.0;
• Ter computador com caixa de som ou fone de ouvido.

Justificativa

Seja qual for a área de atuação profissional, não se pode desconsiderar a necessidade de renovação dos conhecimentos e do savoir faire (saber fazer), ou seja, das competências.

Desenvolver e manter competências é um dos grandes desafios dos indivíduos na Sociedade do Conhecimento. No entanto, ações educacionais unicamente estruturadas por instituições (cursos, palestras e worskhops) parecem insuficientes, para garantir o desenvolvimento de competências na velocidade que os indivíduos necessitam, ou pelo menos não constituem a única forma.

A popularização da Internet, a partir dos meados da década de 90, descortinou novas possibilidades de aquisição de conhecimento desvinculadas de controle institucional, sobretudo agora com o advento da chamada Web 2.0. Porém, como sugere o Filósofo francês Pierre Lévy, estamos atravessando o segundo dilúvio: da informação. Daí ser fundamental que os indivíduos saibam encontrar, filtrar, classificar, qualificar e sistematizar informações nos espaços digitais, de forma que estas contribuam efetivamente para a construção e o desenvolvimento de suas próprias competências.

É nesse contexto que se legitima o uso do Ambiente de Aprendizagem Pessoal (PLE), que nada mais é do que um sistema individual de gestão do conhecimento suportado por tecnologias digitais, cujo objetivo é contribuir para o aprendizado individual.

Neste workshop, busca-se desenvolver nos participantes os conhecimentos, habilidades e atitudes necessários para a criação de seus próprios PLE e, consequentemente, para o aprendizado autônomo, sendo este último uma das competências fundamentais do aprendiz do Século XXI.


Objetivos

Geral

• Criar um Ambiente de Aprendizagem Pessoal (PLE) baseado no conceito de competência.

Específicos

• Refletir sobre a aprendizagem e o potencial de aquisição de conhecimento na Internet;
• Mapear competências individuais;
• Avaliar fontes de informação na Internet;
• Selecionar tecnologias para a criação de um PLE;
• Montar um PLE baseado no conceito de competência.

Programa

• Competência, gestão do conhecimento, aprendizagem e ciberespaço: relações e potencialidades;
• Groundswell;
• Mapeamento de competências individuais e elaboração de um plano de aprendizagem suportado por mídias digitais; ;
• Ambiente de Aprendizagem Pessoal: conceito, estratégias e ferramentas;
• RSS, agregadores, blogs, wikis, social bookmark, podcast, sites de redes sociais.
• Mapeamento de competências individuais;
• Conectivismo;
• Letramento em Inteligência Coletiva (Collective Intelligence Literacies);
• 10 competências para o letramento digital (New Media Literacies);
• Avaliação crítica de conteúdos disponibilizados na Internet.

Metodologia
O curso será desenvolvido totalmente a distância por meio da rede social Facebook e seguirá a abordagem da aprendizagem participativa (Participatory Learning), modelo que pressupõe alunos interagindo e aprendendo uns com os outros, ajudando-se mutuamente em um ambiente de colaboração. Serão oportunizadas discussões e atividades práticas (laboratório), individuais e em grupo, a fim de que, ao final do curso, os alunos estejam com seus PLE prontos. Como recursos didáticos serão utilizados fóruns de discussão, textos, vídeos, blog, microblog, wiki e tutoriais.

Avaliação
A avaliação é formativa, sendo os alunos avaliados durante todo o curso. Para certificação, o aluno deverá apresentar seu Ambiente de Aprendizagem Pessoal e um relatório de aprendizagem ao término do curso.

Professor
José Erigleidson da Silva (www.facebook.com/erigleidson). Coordenador do Núcleo de EaD/EJUD2. Mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital/ Aprendizagem e Semiótica Cognitiva (PUC-SP), Especialista em Design Instrucional para Educação a Distância on-line (UFJF).

Equipe técnico-pedagógica
Adriana Werner (Adriana Werner (werner.ead@gmail.com)
Aliny Trajano (www.facebook.com/aliny.trajano)
José Marcos (www.facebook.com/marcos.ejud2)